Jolita hizo varios trabajos pequeƱos en tiendas y fĆ”bricas, nunca fluyendo por completo. Un dĆa, cuando ya estaba establecida en Inglaterra, se involucrĆ³ en una instituciĆ³n para personas adultas con problemas de aprendizaje y de salud mental. Al tiempo, comenzĆ³ a trabajar como intĆ©rprete para la policĆa y el poder judicial. Y lo sintiĆ³: āesa era yoā. Desde entonces, Jolita ha dedicado su vida al servicio. āSi puedo dar, lo harĆ©ā.
Ha aprendido mucho. A pesar de que ha estado rodeada desde su infancia por historias de exclusiĆ³n, injusticia y violencia, todas estas experiencias le han proporcionado su aprendizaje mĆ”s preciado: el perdĆ³n, una habilidad que impacta tanto el mundo alrededor como la propia salud mental de quien perdona. Para ella, es la lecciĆ³n mĆ”s importante de la vida. Perdonar, Jolita aprendiĆ³, comienza al entender a otras personas y a sĆ misma, y luego, se trata de āaceptar lo que sucede, aprender de los errores y seguir adelanteā.
ĀæPero de dĆ³nde sacamos la fuerza para perdonar? āEstĆ” dentro nuestroā, nos dice: āsĆ³lo tenemos que desarrollarla con nuestra habilidadesā. Su respuesta nos hizo pensar: Siendo educadores, ĀæcĆ³mo podemos entrenar estas habilidades para perdonar? Todas esas competencias que cimentan la educaciĆ³n global actual āpensamiento crĆtico, resoluciĆ³n de problemas, ciudadanĆa globalā, ĀæpodrĆan ser direccionadas para expandir el alma humana hacia el perdĆ³n, la bondad y el amor?
Cuando Jolita decidiĆ³ educar a su hija en casa, estas preguntas tambiĆ©n estaban en el centro de su decisiĆ³n. En casa, Jolita habĆa recibido una educaciĆ³n muy estructurada y enfocada en la disciplina, y presenciĆ³ tanto violencia de parte de profesores hacia estudiantes, como un trato injusto entre estudiantes, en especial, por sus diferencias. āEso se me quedĆ³ en la cabezaā. AsĆ que quiso una experiencia de aprendizaje diferente para su hija, cuya base de aprendizaje fueran los valores humanos y las habilidades para la vida. En ese sentido, la educaciĆ³n en casa significaba para ambas flexibilidad. āLos niƱos estĆ”n bajo tanta presiĆ³n. Les quitamos la infancia, no les permitimos ser niƱes. Mira, hay quienes vuelven a casa a las 5 pm y salen a las 8 am, Ā”eso es todo un dĆa laboral!ā. Y la libertad: libertad para cocinar, caminar, ver las ardillas en el parque, para viajar y tomarse dĆas de fiesta.
Cuando le preguntamos sobre el mundo que visualiza para su hija, se rĆe tiernamente. Sus palabras āque merecen no ser parafraseadas ni resumidasā encarnan un sentir que padres y madres compartirĆ”n:
āMe gustarĆa que ella viera un mundo todo en rosa, con un poco de brillo aquĆ, allĆ” y allĆ”ā¦ pero enfrentemos la realidad: la vida puede ser dura, y yo posiblemente no estĆ© allĆ para ayudar. AsĆ que quiero verla lo suficientemente fuerte para lidiar con ella, y quiero que recuerde siempre que somos viajeras. La riqueza material no la llevamos con nosotras. Quiero que sepa cĆ³mo apacentarse, a ser sabia, a tomar un paso atrĆ”s si es necesario para tomarse una pausa y reflexionar sobre su propĆ³sito principal en este mundo, y ya sabes, que sea capazā¦ de seguir adelante. Que sepa sobrepasar los obstĆ”culos, de una u otra forma. Y si no puede con ellos, que sepa dejarlos, rodearlos, saltarlos si no los puede atravesarā¦ y sĆ³lo seguir adelante.ā
A travĆ©s de nuestros servicios educativos, trabajamos cada dĆa en crear un mundo que refleje la visiĆ³n de mundo de Jolita para las generaciones en ascenso.
Jolita en la red de la regeneraciĆ³n
Jolita se uniĆ³ a nuestro viaje en el ocaso del 2020. Gracias a su inversiĆ³n en aquel aƱo tan retador, regenĆrate pudo expandir su equipo y lanzar material educativo para dos Objetivos Globales: el 16: Paz, justicia e instituciones sĆ³lidas, y el 5: Igualdad de gĆ©nero. AĆŗn mĆ”s, nos inspirĆ³ a incluir un componente de salud mental en nuestros contenidos estudiantiles y para facilitadores.
Como inversora, tuvo que investigar muchĆsimo. āQuerĆa invertir en algĆŗn lugar que fuera Ć©tico segĆŗn mis estĆ”ndares, y que no contradijera mis creencias religiosas. Quiero ver el sentido, un propĆ³sito elevadoā. AdemĆ”s, como educadora en casa, se sentĆa atraĆda a nuestra propuesta pedagĆ³gica, la cual puede usarse en otros escenarios mĆ”s allĆ” del currĆculo escolar estricto. En efecto, le llamĆ³ la atenciĆ³n nuestro acercamiento prĆ”ctico y basado en la realidad, que permite a cada estudiante aprender habilidades para la vida.
Sabiamente, su consejo para inversores es similar al tipo de educaciĆ³n que inculca en su hija: āInvestigar, siempre investigar, y nunca dar un paso atrĆ”s de su ethos ni sus conviccionesā¦ si algo no se siente bien, no lo hagan. No piensen sobre lo que genera dinero: el dinero viene y va. Si hay algo que tenga sentido para ustedes, si ven el propĆ³sito, adelanteā.
Recientemente Jolita lanzĆ³ su agencia digital que ofrece servicios de todo tipo āconstrucciĆ³n de pĆ”ginas web, optimizaciĆ³n, SEO, redes sociales, y mucho mĆ”s. Jolita: Ā”gracias por hacer parte de la red de la regeneraciĆ³n! Te deseamos la mejor de las suertes en tu nueva aventura del mundo digital.